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内乡县瓦亭镇袁营中心小学开展防溺水“六不一会”背默抽查活动

本文摘要:不擅自龙骨游泳的不擅自和别人一起游泳的家长和教师没有领导就游泳的安全性设施,接近没有救援人员的水域游泳,接近不知道的水域游泳的不知道水性的青少年不擅自帮助龙骨。学习基本的自我保护、市政方法。一二年级的同学在瓦亭镇袁营中心小学的集体办公室向校长朗读了防止溺水的六次不同。 为了进一步提高学生防止溺水的安全意识和自己的市政能力,为了防止溺水的教育确实让学生入心,5月以后袁营中心小学在各班配置了朗读和默写防止溺水的6个任务。

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不擅自龙骨游泳的不擅自和别人一起游泳的家长和教师没有领导就游泳的安全性设施,接近没有救援人员的水域游泳,接近不知道的水域游泳的不知道水性的青少年不擅自帮助龙骨。学习基本的自我保护、市政方法。一二年级的同学在瓦亭镇袁营中心小学的集体办公室向校长朗读了防止溺水的六次不同。

为了进一步提高学生防止溺水的安全意识和自己的市政能力,为了防止溺水的教育确实让学生入心,5月以后袁营中心小学在各班配置了朗读和默写防止溺水的6个任务。任务发布命令后,各班立即行动,利用早读时间、晚上放学时间班主任带领学生朗读和默写六个不同的内容,大课间的学生们互相提问。5月15日午饭后,德育所从全校1~6年级各班随机取出10名学生,共有60名学生开展了6次不同的背默抽签活动。

一二年级的学生检查朗读情况,从学生的站立、朗读流利度开始评分的三六年级的学生从坐立、写作、默写的熟练度开始评分。通过德育处老师的评判,共有10名同学获得一等奖,20名同学获得二等奖,30名同学获得三等奖。六年级和二年级获得团体一等奖、四年级和五年级获得团体二等奖、一年级和三年级获得团体三等奖。学校的安全性没有小事,防止溺水的六不一会儿,进一步加强学生防止溺水的意识,自学防止溺水的科学知识,提高防止溺水的能力,提高安全意识和控制安全常识的最重要意义,使所有学生在安全环境中健康幸福。


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