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郑州经开区外国语小学开展学期初教学研讨评比活动

本文摘要:幸福进一步提高教师的课堂教学水平,协助教师整体实施课程的能力,8月2930日郑州经开区外语小学积极开展悦始课堂教学研讨评选活动。在评选活动中,教师们利用生动的教学课件,明确的学科思路,与孩子们一起了解本学期的自学内容、自学目标、辩论交流良好的自学方法,让孩子们感兴趣地倾听、交流、辩论和记录,充满活力地投入到新学期的课堂自学中。

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幸福进一步提高教师的课堂教学水平,协助教师整体实施课程的能力,8月2930日郑州经开区外语小学积极开展悦始课堂教学研讨评选活动。在评选活动中,教师们利用生动的教学课件,明确的学科思路,与孩子们一起了解本学期的自学内容、自学目标、辩论交流良好的自学方法,让孩子们感兴趣地倾听、交流、辩论和记录,充满活力地投入到新学期的课堂自学中。在展示课程中,三年级英语教师楚卫卫带领孩子们进入英语教科书的所有章节,用细致而精彩的语言唤起孩子们对教科书内容的憧憬,大大调动了孩子们自律自学的愿望,四年级数学老师贾元冰,精心设计的评价方式非常有趣,嘲笑孩子们的自信,跃跃跃欲试的美术老师程婉秋,重视情景的创造和兴趣的自学氛围,设计隐藏的宝图,通过重复寻宝水平,本学期重点自学内容谈到这次悦始教室的教育研究选拔活动,参加共享的武虹老师说:课程纲要共享课不仅要让学生从整体上实现本学期的教育内容,还要进一步不利于新旧科学知识的交流。

学生需要根据自己的实际情况,有的人自学,激发学生自学的积极性、积极性,提高自学的效率。本次活动不仅帮助学生了解科学知识的脉络,还具体地解决了自学目标和拒绝,解决了学习什么超过了什么标准,教他们是否学习了这些问题,为教师们获得了自学、交流、提高的机会,为新学期课堂教学的提高发展迈出了坚实的步伐。

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