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抓管理水平促质量提升——内乡二小召开班级教育管理培训报告会

本文摘要:班主任是交流学校和家庭、社会教育力量的桥梁。班主任的工作不仅是遵守教育方针,完成教育任务,构筑教育目标获得最重要的确保,也是提高教育效率的最重要手段,为学生健康、全面、人与自然发展获得条件。为了提高青年教师管理班的能力和水平,提高学校教育教育质量的全面提高,内乡县第二小学于5月17日下午在多媒体教室召开了班级教育管理训练报告会。

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班主任是交流学校和家庭、社会教育力量的桥梁。班主任的工作不仅是遵守教育方针,完成教育任务,构筑教育目标获得最重要的确保,也是提高教育效率的最重要手段,为学生健康、全面、人与自然发展获得条件。为了提高青年教师管理班的能力和水平,提高学校教育教育质量的全面提高,内乡县第二小学于5月17日下午在多媒体教室召开了班级教育管理训练报告会。大会上,张克定副校长首先公开发表讲话,他对牛浩名班主任省级工作室成员刘铁群、刘艳芳、冀芳草三位老师的亲临应对冷淡的欢迎,详细说明了牛浩名班主任工作室的积极开展情况,明确了我校青年教师的迫切希望。

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其次,内乡实验高中刘铁群老师开展了以加强家校合作,促进教育发展为主题的报告,他从家校合作的背景、依据、内容、时机、方法和形式等5个方面逐一说明,同时向青年教师在家校交流时明确提出中肯的建议。来自五小的刘艳芳老师通过三个关注,分享了自己班主任的工作经验。她指出,班主任应该从新学期的第一个月、课堂纪律和任务实施三个层面。以教师自身的魅力为学生,为学生紧张思想弦,树立认真的形象,建立良好的班级风格,建议青年教师多自学反省总结,在学生心中给恋人留下痕迹,找到适合自己的教育教育方法。

来自实验学校的冀芳草老师改变了角色,在学生面前建立威信,建立学生队伍,把学生培养成职场名人,构筑多样化的评价体系,教育经常与学生交流的习惯等四个方面,建议青年教师尽快转入教师角色,在课堂上建立威仪教师,在课堂上建立有话题的朋友,坚决阅读,开阔视野的课堂,不仅要自学其他教师的课堂设计,还要自学与课堂、管理学生的技术相匹敌最后李文旭校长回答说,今后学校将邀请一些名师名家回学校送宝物,使我们的青年教师逐渐提高教育管理能力和水平,成为学校未来教育教育的中坚力量。本次培训报告会广阔了青年教师管理班的视野,为青年教师今后的班级管理讲解了方向,对每个教师班级管理水平的提高,具有良好的现实指导意义。


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